Речь – одна из самых важных психических функций человека, необходимая для успешной социализации и коммуникации с другими людьми. Развитие речевых навыков – сложный естественный процесс, который обеспечивается координированной работой мозга, мышц артикуляционного аппарата, дыхательных органов и нервной системы. Но зачастую случается так, что он протекает с нарушениями физического или психического характера. В таких ситуациях на помощь приходит логопед-дефектолог.
Для справки. Логопед-дефектолог – это педагог, который специализируется на проведении коррекционной работы и устранению патологий речевого развития у детей разного возраста. Многие родители часто путают смежные специальности, не понимая, в чем разница между логопедом и дефектологом, из-за чего теряют драгоценное время, обращаясь не к тому специалисту. Логопед широкого профиля работает с детьми, у которых сохранен интеллект и слух, исправляя изолированные дефекты звукопроизношения. В то же время междисциплинарный специалист – дефектолог, совмещает в себе функции коррекционного педагога и эксперта по развитию речи, помогая детям со сложной структурой дефекта.
Основные направления деятельности дефектолога
Деятельность специалиста осуществляется в нескольких направлениях, которые позволяют оказывать комплексную помощь:
- Проведение детального анализа речевых навыков ребенка с использованием специализированных диагностических методик.
- Полное обследование, которое включает оценку индивидуальных особенностей. В их числе познавательная сторона развития, уровень социальной адаптации, состояние памяти, внимания и мышления.
- Консультация с родителями ребенка для установления обстоятельств, которые могли послужить появлению и развитию патологии (включая сбор анамнеза и анализ протекания беременности).
- Выбор коррекционной методики, направленной на устранение речевых патологий и помогающей социальной адаптации ребенка в обществе.
- Разработка индивидуальной программы развития речевых навыков с учетом структуры выявленного нарушения и компенсаторных возможностей организма.
- Постоянное сотрудничество и консультация с родителями для достижения положительного результата и организации развивающей среды дома.
Цель работы педагога направлена на максимальное развитие и последующую адаптацию детей с патологиями речевого и психического развития в социальной, бытовой и учебной сферах.
Важно! Несвоевременное обращение к логопеду-дефектологу может привести к серьезным негативным последствиям у вашего ребенка. Совместная коррекционная работа специалиста и родителей, начиная с раннего детского возраста, способна помочь улучшить развитие и адаптацию ребенка в целом. Стоит помнить, что дефектолог и логопед — в чем разница между ними, подробно объясняют на первичной диагностике, где сразу определяется ведущий профиль необходимой помощи.
Когда нужно обращаться к логопеду-дефектологу?
Если у вашего малыша имеются отклонения от нормы психического или физического характера, стоит обратиться за квалифицированной помощью. Чтобы понять, чем занимается логопед-дефектолог на практике, достаточно взглянуть на широкий спектр речевых и ментальных проблем, поддающихся коррекции. Опытные специалисты сети логопедических центров «Доктор Звуков» в городе Курск способны своевременно диагностировать и предотвратить развитие речевых патологий.
Дефектолог работает со следующими тяжелыми нарушениями:
- Общее недоразвитие речи (ОНР) всех уровней, при котором нарушено формирование всех компонентов речевой системы.
- Нарушения слуха (тугоухость, глухота), требующие развития слухового восприятия и сурдопедагогического сопровождения.
- Задержка психического и психоречевого развития (ЗПР и ЗПРР).
- Диагностированная минимальная мозговая дисфункция (ММД) и синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
- Умственная отсталость различной степени выраженности.
- Синдром Дауна, расстройства аутистического спектра (РАС) или ранний детский аутизм.
- Детский церебральный паралич (ДЦП) и другие сочетанные неврологические патологии.
- Расстройства темпо-ритмической организации речи, включая заикание (логоневроз).
- Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН), мешающее правильному восприятию звуков на слух.
- Неправильное звукопроизношение, обусловленное органическим поражением ЦНС (дизартрия).
- Полное или частичное отсутствие речи вследствие поражения речевых зон головного мозга (алалия и афазия).
- Проблемы с освоением навыков чтения и письма в школьном возрасте (дислексия, дисграфия).
В быту такого специалиста ошибочно называют «врач логопед-дефектолог», однако важно понимать, что это педагогическая, а не медицинская специальность, хотя глубокие знания в области невропатологии, анатомии и психиатрии являются обязательным стандартом для данной профессии.
Принципы работы центра «Доктор Звуков» в Курске
После проведенной диагностики логопед-дефектолог разрабатывает индивидуальный план занятий для каждого ребенка. В более тяжелых случаях возможно тесное сотрудничество с неврологом, отоларингологом, психологом и лечащим педиатром. Такой мультидисциплинарный подход позволяет воздействовать на причину дефекта, а не только на его внешние проявления.
Спектр задач специалиста не ограничивается только постановкой звуков. Чаще всего работа состоит из нескольких важных этапов:
- Развитие высших психических функций ребенка: памяти, внимания, восприятия, логики и наглядно-образного мышления.
- Постановка правильного диафрагмального дыхания и развитие речевого выдоха.
- Развитие мелкой моторики пальцев рук и общей крупной моторики для стимуляции речевых зон коры головного мозга.
- Артикуляционная гимнастика и проведение индивидуального логопедического массажа (ручного или зондового).
Помимо этого, педагог уделяет достаточное внимание интонационным, грамматическим и фонетическим составляющим. Занятия способствуют увеличению словарного запаса вашего ребенка и развитию связной речи. В процессе взаимодействия с маленькими учениками для лучшего восприятия информации и снижения психологической нагрузки специалистами применяются увлекательные игровые методики, элементы сказкотерапии и сенсорной интеграции.
Материалы закрепляются домашними заданиями, которые ученик выполняет совместно с родителями. Такой тандем обеспечивает положительную динамику и очевидный прогресс. Каждому родителю стоит помнить, что направление к логопеду-дефектологу – это не приговор, а возможность своевременно устранить речевые дефекты у ребенка и добиться его успешной социальной и учебной адаптации. Под руководством специалистов из курса развития речи в Курске ваш ребенок сможет раскрыть свой потенциал и подготовиться к школе.